Հունվարի 8-31
Տրամաբանական խաղեր, սեղանի խաղեր
Խաղ- ուսուցում Geogebra ծրագրի միջոցով
Ձմեռային խաղեր, Չմշկասահք
Կազմել մաթեմատիկական խնդիրների գրքույկ սովողների առաջարկած խնդիրներից
Այցելություն՝ Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոն
Այցելություն՝ «Փոքրիկ էյնշտեյն» գիտության թանգարան
Սովորող սովորեցնող նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 4-րդ և 5- րդ դասարանի սովորողներ, Միջին դպրոց 6-րդ դասարանի սովոորղներ
Ժամկետը՝ հունվար
Սովորեցնում են Միջին դպրոցի 6-րդ դասարանի սովորղները, իրենց կրտսեր ընկերներին։
Նպատակ և խնդիրներ
Նկարագրություն
Միջին դպրոցի մաթեմատիկայի ջոկատը ծրագիրը սովորողների խմբին անհատական մոտեցման միջոցով ծանոթացնելու Geogebra ծրագրին, ցույց է տալու անհրաժեշտ գործիքները։
Արդյունքում ծանոթանում ենք նոր գործիքի հետ, որը կիրառելու ենք հետագա ուսումնական պրոցեսում։
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ հունվար
Նպատակը՝ Սովորողների մոտ մրցունակության կարողության ձևավորում
Կազմակերպումը՝
Վիկտորինան կընթանա 3 փուլով․
1-ին փուլը` Մաթեմատիկական խնդիրներ
2-րդ փուլը` Տրամաբանական խնդիրներ
3-րդ փուլը` Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի մասին խնդիրներ
Արդյունքը՝
Աշխատանքի ամփոփումը սովորողների բլոգներում՝ նկարների և տեսահոլովակների տեսքով:
Թեմա « Անհայտ բաժանանարը գտնելը»։
Տեսական նյութը, լրացուցիչ և դասարանական առաջադրանքները ակստեղ։
Այսպիսով, 4-5րդ դասարանի մաթեմատիկա և բնագիտության խմբի սովորողների հետ միասին այսօր իրականցրեցինք նախագիծը։ Նախագծի շրջանակներում սովորողները լուծեցին մի շարք խնդիրներ, դրա հետ մեկ տեղ հավաքեցին աղբը, և ճիշտ պատասխանի դեպքում ստացան կոնֆետներ։ Այսպիսով, սովորողները կարողացան համագործակցել միմյանց հետ, և լուծել մաթեմատիկական բանավոր խնդիրներ։
Կից ներկայացնում եմ տեսանյութը։
Տաթև Մկրտչյան 